作者：
马祖坤
单位：
安徽省宣城市幸福实验中小学校242130
摘要：
教学思想史上，启发式教学思想源远流长，它是古代个别教学下 的必然产物。
关键词：
小学数学教学 运用 启发式
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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