作者：
胡子鲸
单位：
浙江省平湖市先锋路小学校314201
摘要：
阅读教学是高中英语教学中最值得重视的一环，也是教学过程 中的一个重点和难点。阅读理解是学生学习知识，发展智力的基础和前提， 同时也是人类信息传递的主要途径。本文以《普通高中英语课程标准（实验）》 为依据，结合本人的教学实践，从目前高中英语阅读教学的现状和所存在的 问题出发，说明阅读理解在高中英语教学中的重要性，并提出了一些如何提 高学生的阅读能力的一些策略。
关键词：
阅读教学 阅读理解 阅读能力 教学策略
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
获奖证书：
期刊论文
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