作者：
王平
单位：
四川省绵阳外国语实验学校621000
摘要：
【摘要】当前信息化社会，现实生活中科学知识俯拾皆是，毫不夸张的说，我们在日常生活中时时刻刻都在和科学一起生活，其实科学一点也不神秘。为了让学生更好的学科学、用科学，进行创新科学，我们必须开展更好有效的科学课堂教学。小学阶段属于启蒙教学，对于人基本科学素养的养成存在着和基础性的作用，而科学教育是科学教育一项核心内容，所以建立高效的科学教学非常必要。
关键词：
【关键词】小学；科学；课堂教学；设计；生活化；实践；思考
项目：
教育部十二五规划课题
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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