作者：
甘建
单位：
四川省成都外国语学校611731
摘要：
【摘要】随着教育的不断发展，我们更加注重培养学生的综合素质。尤其在初中语文阅读教学过程中，教师要能够营造活跃的课堂气氛，引导学生对阅读问题进行回答，设置主问题能够对阅读教学起主导作用，提高教学的质量。因此，在本文中，我们来了解初中语文阅读主问题设置的技巧，能够把握层次递进，巧妙地对问题进行设计。同时，精简教学内容，抓住教学的重难点，倾听学生的声音，从而使得学生能够进一步去感悟课文深厚的文化底蕴，抓住文体特点，提升自身语文综合素养。
关键词：
【关键词】初中语文；阅读教学；问题设置；层次梯度
项目：
教育部十二五规划课题
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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