教学互动，中学数学的另类选择

作者：

杨芳菊

单位：

四川省广元市苍溪县思源实验学校628400

摘要：

中学教学互动是贯彻素质教育、创新教育思想的基本要求，是老 师课堂控制能力的一种具体体现，是调动学生学习兴趣、张扬个性，老师与学 生共同发现研究、解决问题，实现教育相长的基本途径。开展中学数学课堂 教学互动，必须把握互动的内涵和要求，紧密结合数学教学特征，充分发挥学 生的主要体作用，把增强互动效果和提高中学数学教学质量作为根本目的。

关键词：

初中数学；问题；对策；

项目：

教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目

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