作者：
王芬
单位：
山东省即墨区萃英中学
摘要：
新课程标准要求利用媒体创设与课堂内容相应的情境气氛，能使学生有身临其境的感觉，激发学生的学习积极性和参与意识 ，它的作用显而易见，但在认识和实际应用过程中却存在着各种各样的误区和错误的做法，如何在高中地理教学中运用多媒体教学是每个教师应该研究的课题。
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