作者：
王丽君邓薇薇
单位：
九江职业大学 332000
摘要：
网络多媒体技术的运用有助于学生减少学习焦虑并提高学习效率。但是,在多媒体教学环境中,大学生的英语学习焦虑仍然大范围地存在。本文试图通过对比研究，发现外语教学中存在的一些问题，并提出了一些提高外语教学成效的尝试性建议，以期能够更加有效地提高外语教学质量。
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