作者：
王从民
单位：
山东省平度市崔家集镇中庄中学
摘要：
让学生“在活动中体验，在探究中发展”，真正体现以学生为主体的有效课堂教学，教学中就要精心设计“数学活动”， 让动手实践、自主探索与合作交流成为学生学习数学的主要方式。经过多年探索，我认为数学活动应用于课堂教学应从以下四方面入手：“数学知识”活动化；“学习形式”活动化；“数学思维”活动化；以“数学活动”为载体，推进主题（模块）教学。 ...
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