作者：
张尼尼
单位：
山东省平度市古岘镇古岘中学
摘要：
创造性思维思路开阔，不囿于别人的见解和自己已有的知识局限，能迅速发现事物与事物之间，现象与本质之间的新联系，富于想象和长于类比。在地理教学中如 何培养学生的创造性思维呢？
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