作者：
花丽娟
单位：
河南省信阳市中元实验中小学校464000
摘要：
新课程改革的核心，是为了每一位学生的发展。那么，作为一
位小学音乐教师应该怎样做，才能使每一位孩子在课堂教学过程中都有所
感、有所悟，从而做到日有所进？一位合格的小学音乐教师怎样才能使音乐
课堂教学从以前的低效转到有效继而走向高效？从三个方面加以阐述，探讨
小学音乐课堂教学的有效实施。
关键词：
小学音乐 课堂教学 有效性
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
