作者：
吴奕
单位：
温州华侨职业中等专业学校
摘要：
引导学生将个人的职业理想具体地融会到班级活动、学习中，把职业理想化为阶段教学行动，使装潢设计教学活动具有目的性、计划性、可执行性和现实性，从而有助于学生职业理想的实现。
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