作者：
王建鸿
单位：
山东省莱西市第一中学
摘要：
课堂教学是实施素质教育的主阵地，是师生共同学习、活动的中心舞台，也是促进学生全面发展、健康成长的重要载体，是决定学校教学质量的关键。传统的课堂教学是教师传授知识和技能、学生被动接受的过程，课堂教学注重对学生知识和技能的培养，却忽视了对学生个性和人格发展的整体关照，这样的课堂教学往往是缺乏活力、灰色单调的。中学思政课由于受教材、学生年龄特点、特别是传统应试观念的影响，表现的尤为明显。 ...
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