作者：
王爱兴
单位：
山东省平度市云李园街道西关小学
摘要：
小学数学教学中，将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来，使德育内容在数学教学的潜移默化中逐步内化为学生个体的思想品德，促进学生个性心理品质的健康发展，使其水乳交融，自然生长，这是素质教育的本质特征，也是新一轮基础教育改革的要求。
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