作者：
张淑娥
单位：
山东省平度市崔家集镇中庄小学
摘要：
让和谐教育走进课堂，让高效教学凸显课堂，是对教师课堂教学提出的新要求。那么，如何构建和谐高效的小学数学教学课堂呢？一、巧设问题情境——和谐高效课堂教学的催化；二、加强学法指导——和谐高效课堂教学的保证；三、精心设计练习——和谐高效课堂教学的反馈；四、科学合理评价——和谐高效课堂教学的助推；
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