作者：
贾远鸿
单位：
四川省绵阳高新区永顺路小学621000
摘要：
口语交际本应是语文课堂中思维灵动、言辞活跃的呈现，但不少
口语交际却往往流于形式，寥寥数句带过。要让学生从“金口难开”到“金
口大开”， 教师务必改变观念，真正静下心来做好充分的教学设计，创设情
境，巧设形式，预留给学生足够的时间和空间，让他们在口语交际的课堂真正
“活跃”起来，并通过互评互议不断提高口语交际水平。
关键词：
口语交际 改变观念 创设情景
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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