作者：
任克强
单位：
吉林省延吉市第四中学133000
摘要：
活力之源—明晰初中地理教学的价值和愈义初中生对许多学科 都有浓厚的学习兴趣，对生活的世界有强烈的好奇心 : 形形色色的自然奥秘， 千奇百怪的自然现象，天上地下的不解之谜，不同的民居建筑、风俗习惯等， 都能激发他们浓厚的学习兴趣，从而形成持续的学习动力。然而，由于受中 考升学的影响，教师、学生和家长都将学习重点转向中考科目，却轻视非中考 类学科，把地理等学科视为可有可无的“副科”。
关键词：
新时期、中学地理、课堂教学、创新
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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