作者：
石玉娟
单位：
沈阳师范大学教育技术学院
摘要：
首先本文列举了信息技术课程在农村小学的发展现状：农村信息技术教学得到重视，然而管理状况还需要完善。学生信息水平参差不齐，教师对课堂的管理有难度。其次针对目前出现的种种现状提出了自己的看法和见解：加强专业师资队伍的建设，丰富课堂教学内容。教师应根据学生的基础能力和认知特点的差异进行合理教学
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