作者：
林丽丽
单位：
山东省即墨市市北中学
摘要：
语块教学法提倡积累大量语块，将学生的注意力转向固定或半固定短语、句型等，较好地解决了学生写作词汇量不足等问题,使他们的语言输出更流利准确和得体。
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