作者：
吴均勇
单位：
四川省江油市华丰初级中学校621700
摘要：
陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。” 《义务教育数学课程标准（2011 年版）》也明确指出：“要重视从学生的生活实 践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”这就决定了数学课堂教学要 以学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物为切入点，使他们感受到数学源于生 活，又用于生活。换言之，要积极构建生活课堂，努力实现数学教学的生活化。 那么，如何实现课堂教学的生活化呢？
关键词：
中学数学；课堂教学；生活化；情境；趣味性；激发；主动性；学
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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