作者：
穆丽萍
单位：
山东省平度市同和街道白埠中学
摘要：
在英语教学过程中，情感既是教学手段，也是教学目的。教师如果忽视情感效应在课堂教学中的重要作用，势必会影响到教学的效果及教学目标的达成。因此，在英语教学过程中，教师应始终关注学生的学习情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。
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