作者：
花志明
单位：
浙江省富春市洞湖实验中小学校311408
摘要：
班级凝聚力是班级文化氛围的深层内核 , 它是一种吸引力、向心 力、亲和力 , 更是一种推进班风建设的动力 , 它从多个侧面和层面展示着一 个班级的生机与活力。因此探讨如何增强班级凝聚力 , 对强化班级管理 , 提 高全体学生团队意识和集体荣誉感具有十分重要。本文从学生 , 教师 , 学校 社会四个方面对提高中等职业学校班级凝聚力进行了探讨。
关键词：
班级 凝聚力 文化氛围 探讨 分析
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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