作者：
班炜
单位：
摘要：
英语教学中过多地强调了目的语文化的教学，从而造成了“中国文化失语症”，不利于跨文化交际和母语文化的发展。通过对大学英语教学中“中国文化失语症”进行分析和思考，探讨这一现象的成因，旨在探索适合中国特色的大学英语文化教学策略。
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