作者：
朴正河
单位：
浙江省温岭市第十二中学317500
摘要：
爱因斯坦曾经说过“兴趣是人生最好的老师”。如果一个人对一 门学科丧失兴趣，缺乏自信心，往往就会一事无成。在传统的政治课堂教学 中，老师站在讲台上声嘶力竭，台下学生昏昏欲睡。老师把持了课堂的主动 权，学生只是听课的机器。这种“填鸭式”的课堂，已经泯灭了学生学习的良 知，扼杀了学生的人性化学习。学生在知识的天堂中找不到学习的快乐，青 春的生命也就无法在课堂中狂欢。学生厌学，老师厌教，“课堂并发症”使得 课堂效率低下，呆板的课堂日益堕落为单纯的知识贩卖 , 学生缺少精神的成 长……这种教育悲剧，正在吞噬着教育生产力。因此，提高学生对政治学科 的兴趣，提高教学质量势在必行。
关键词：
初中政治，课堂教学，学习兴趣
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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