作者：
李林芬
单位：
浙江省余杭区天河实验中小学校31110
摘要：
小学数学课堂教学存在着一些问题，这些问题严重影响着素质 教育的实施，成为课程改革的瓶颈。要想很好地实施素质教育，必须从课堂 教学入手，正确分析目前小学数学课堂教学中存在的问题并研究解决问题的 策略，使小学数学课堂教学更好地适应素质教育的需要。
关键词：
教育观念；能力；队伍建设；学习方式；评价
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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