作者：
罗顺英
单位：
浙江省宁波市丁香实验中小学校315048
摘要：
多媒体技术在小学语文教学中的大量使用，使传统的课堂教学 观念、教学组织形式、教学方法乃至整个教学过程均发生了巨大变革，大大提 高了教学效率和教学质量。实践证明，运用多媒体教学，还能激发学生学习 兴趣，优化课堂教学，增强学生自信，培养学生的思维能力并能及时检测教学 效果。
关键词：
小学语文 多媒体 传统教学 教学效果
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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