作者：
赵英萍
单位：
江苏省南通市第二中小学校226001
摘要：
大家都知道，如果能够在数学课堂之上合理运用教育游戏，那么
学生的学习热情和兴趣将会得到显著提高。而教育游戏之所以能够把握住
学生学习的兴趣点所在，是因为其特性中的游戏性与教育性并行，能够在引
入游戏内容激发学生学习兴趣的前提之下提高学生的学习效率。而本文将
就针对目前小学低段数学中对于教育游戏的应用展开讨论。
关键词：
小学低段数学；教学效率；教育游戏
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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期刊论文
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