作者：
艾生东
单位：
江苏省南通市第二中小学校226001
摘要：
小学数学是数学素养形成的基础。但传统的教学模式及教学理 念易使学生产生疲倦心理，近而导致教学效果的下降。以开放性思维为基础 的数学开放题是新课改后小学数学研究的热点。本文结合开放性思维理念， 以数学开放题的类型及示例进行了探讨。
关键词：
小学数学；开放性思维；数学开放题
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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