作者：
刘作芳
单位：
山东省即墨区移风店镇中心小学
摘要：
班主任只有关心爱护学生，才能赢得学生的爱戴和尊敬，才能使学生乐于接受老师的批评教育，才能使学生“亲其师”而“信其道”。而良好的班风和学风的形成，与班主任善于培养学生的良好的行为习惯分不开。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
