作者：
刘永健
单位：
湖南省长沙县高升实验中小学校410114
摘要：
大家知道， 小学数学知识的系统性强，前面知识是后面知识的基 础，后面知识是前面知识的发展，组成一个互相联系的整体，即“结构”。本 人就小学数学教学中如何利用联系的方法来提升小学数学教学质量谈一下 自己的体会。
关键词：
小学；数学；教学；联系；方法；提升；质量；策略；
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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