作者：
孙绪山
单位：
山东省青岛市即墨区实验高级中学
摘要：
翻转课堂教学方式在我国逐渐流行，教师开始大胆尝试翻转课堂教学方式，并取得了不错的效果。高中物理课程相对其他课程来说难度较大，也较为枯燥，应用翻转课堂教学模式可以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，有效促进高中物理教学工作的顺利开展。
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