作者：
伍宣霖
单位：
广东省深圳市笋岗小学
摘要：
看图写话是小学低段学习的一个重要内容，也是一个难点。针对学生在看图写话中存在的主要问题，笔者结合教学实践从看图、想象、口语表达、文字生成这四个方面提出了相应的教学策略，以提高学生看图写话的能力。
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