作者：
罗萍
单位：
贵州省赫章县城关第三小学
摘要：
朗读训练在小学语文教学中占有非常重要的位置，它不仅是阅 读教学的一个重要组成部分,更是阅读教学不可缺少的重要手段之 一。因此,培养学生朗读训练的技巧，就显得更加重要。必须对学生 的朗读进行具体的指导。要结合课文的讲读过程、理解过程来指导 朗读训练。学生理解了课文,才能读得有感情;有感情地读,又能加深 对课文的理解。因此,最好是把讲读课文和朗读训练融合在一起。 ...
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
