作者：
陈子明
单位：
江苏省大丰市三龙职业技术学院224161
摘要：
中职计算机课课堂教学的有效性的提高有很多手段和方法，但 更重要的是如何做到有效、实用。文章重点从教师要了解学生、承认学生之 间的差异，提升自己专业水平，创新教学形式这三方面入手来提高其有效性。
关键词：
计算机课教学；低效；有效性；整体观；过硬的技术
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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