作者：
王京伟
单位：
山东省平度市白沙河街道办事处张戈庄中学
摘要：
音乐教育作为审美教育的一种方式和手段，其教学特点从感性入手，以情动人，以美感人。音乐课堂教学中应该通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为中心的审美活动，使学生充分理解音乐、体验音乐，感悟教材所蕴含的深刻含义。
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
打印
