作者：
刘南
单位：
四川省绵阳市万达学校621000
摘要：
本文主要从五个方面对小组合作学习进行浅略的探究：“优化组 合，科学地构建合作小组，促进学生的合作学习”、“ 明确任务，训练小组合作 学习的能力”、“把握时机，提高小组合作学习效率”、“加强对合作学习过程 的指导和调控”、“积极评价，激励小组合作学习兴趣”。
关键词：
小学数学；小组合作学习；策略
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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