作者：
白红梅
单位：
辽宁省北镇市中安实验中小学校121303
摘要：
经过这么多年的教育教学经验摸索，总结过各种各样的教学方 法，经过试用，总觉得没有哪一种教学方法有合作学习这种方法得之于心，应 之于手。合作学习是新课标所倡导的新的学习方式之一。它是指学生在小 组或团队中为了完成共同的某一个任务，有明确的责任分工的互助型学习。 它既有助于培养学生合作的精神、团队的意识和集体的观念，又有助于培养 学生的竞争意识与竞争能力，还有助于因材施教，弥补一个教师难以面向有 差异的众多学生的教学不足，从而真正实现让每个学生都得到发展的目标。 因而如何在教学中组织学生的合作学习，成为我们教师必须研究的重大课 题。我们通过对初中语文新教材三年的教学实践，整理了几个自认为较有心 得的合作学习的案例片段，以求同行们的批评与指正。
关键词：
新课标；初中语文；小组合作；学习案例；反思
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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期刊论文
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