作者：
曹文雅
单位：
安徽省明光市定远实验中小学校233200
摘要：
对于小学阶段的学生而言，朗读教学是一门必不可少的课程，对 于培养学生的语言能力至关重要。在语文教学中，现阶段朗读教学中存在一 些问题，影响了小学生对朗读的理解以及朗读能力的提升。本文首先分析了 目前小学语文朗读教学中存在的问题，并针对这些问题提出了几点优化策 略。
关键词：
朗读教学；小学语文；问题；优化；
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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期刊论文
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