作者：
曹 华
单位：
安徽省明光市定远实验中小学校233200
摘要：
在高中教育教学中一直存在着升学的压力，因此教师、学生和家 长往往都是将课堂当作为考试准备的模拟战场，传统的教育教学方式也是一 味地把知识向学生单方面地灌输，只是单向地进行教育活动，但是这样不仅 会压抑学生的学习积极性和能动性，而且还会容易导致学生思维僵化，从而 造成无效或者低效的学习。要打造高效高中历史课堂教学，教师可以应用对 话教学模式，使学生全方位、多方面地进行学习。
关键词：
对话；教学模式；高中；历史；教学；应用
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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