作者：
汪定国
单位：
广东省清远市镇远区慈济实验学校511000
摘要：
由罗受到区域和学校条件的限制，各门学科的教学总会面临学 生水平参差不齐的状况。就我校而言，作为一所县级高中，每年进入的学生之中，来自乡下和农村的占很大的比例，通过我们的这次问卷调查，高一同学中，以前没有接触过电脑的占 45.9%，初中学过信息技术的有 38.2%，另外有5.9% 的同学家中有电脑，对计算机的操作比较熟悉。不难看出，学生信息技术水平存在着很大的差异。这种差异必将给老师的“教”和学生的“学”带来很大的负面影响。尤其是信息技术，作为一门实践性很强的学科，如果我们学生所掌握的知识及操作水平参差不齐，其影响就更为突出。
关键词：
新课标；初中语文；课堂教学；信息技术；运用；方法；实践；意义；
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
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