作者：
郁小琳
单位：
湖南省长沙市老龙街实验中小学校410007
摘要：
合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和 实效的教学理论与策略体系，是新课程提出的重要理念。本文在广泛研究国 内外相关文献的基础上和教学实践中，从合作学习的形式、组织、评价及误区 和解决策略等五个方面，对合作学习进行了探讨。
关键词：
合作学习 ；理念；
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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