作者：
杨书敏
单位：
江西省广丰县五都镇广丰实验中小学校幼儿园334660
摘要：
数学是人类生活的工具，对数学的认识不仅要从数学家关于数 学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验；数学发展的动 力不仅要从历史的角度来考量，更要从数学与人和现实生活的联系中去寻 找，充分说明数学来自于生活又运用于生活，数学与幼儿的生活经验存在着 密切的联系。如贺把数学活动生活化、把幼儿的生活经验课堂化，化抽象的 数学为有趣的、生动的、易于理解的事物。让幼儿在操作性活动感受数学其 实是源于生活且无处不在的，数学的学习就是建立在日常的生活中，学习数 学是为了更好地解决生活中存在的问题，更好地体现生活。
关键词：
操作，活动，幼儿园，教学，作用。
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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期刊论文
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