作者：
许国双、李莉、姜亚丽、张鹏、刘宏宝、何丽洁、孙世仁、刘晓渭
单位：
西京医院肾脏内科 710032
摘要：
微信作为教育辅助手段，其网络功能的延伸应用，对扩展有限的课堂，促进医学专业学生学习兴趣，激励教师工作的热情，为传统方式的教学注入活力，为师生之间交流开辟新的渠道，起到了切实的作用。
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