作者：
岳天珍
单位：
四川省青川县乔庄初级中学校628100
摘要：
回归生活，加强课堂教学与生活的联系，是新一轮基础教育课程 改革的基本理念之一。但是目前农村小学语文教学，这一重要理念并未得到 全面真正落实。脱离生活的教学方法，使原本反映生活并服务于生活的语文 远离着生活世界。走出这一误区的关键，就是要真正树立起正确的教学观、 教材观和评价观，让语文教学活动真正成为学生的生命活动，精神活动。
关键词：
小学语文；教学；生活化；回归；措施；方法；意义；反思
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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