作者:
金玉成
单位:
江苏省镇江市文昌实验中小学校212001
摘要:
在小学语文教学中,通过做语文作业,可以有效地帮助学生对所
学知识的消化和巩固,以及智力和创造力的发展,和学生综合素质的提高。
但是,语文作业的现状令人很不满意,教师设计的作业量多且单调,机械的重
复写作业过程,不仅压抑了学生思想,还打击了学生学习的积极性,如何优化
小学作业,提高小学语文质量,是教育者急需解决的问题。本文主要以如何
提升小学生语文作业的有效性为题,并对提高小学语文作业的有效策略进行
分析,以便提升小学语文教学质量。
关键词:
小学语文
项目:
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
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