作者：
钟士元
单位：
江西省龙南县培根实验中小学校341700
摘要：
小学数学很多都能从生活中找到原型，翻看各年级的教材，编者
在素材的选取上也力求贴近学生的实际生活。教师在教学活动中要善于牵
线搭桥拉近数学与生活的距离，让数学的学习显得更加有力 ; 善于引导学生
从生活原型中剥离出数学的本质，让数学的学习显得更加有义；善于指导学
生在生活中灵活运用数学，让数学的学习显得更加有用。
关键词：
生活经验；数学本质；形象；抽象
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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