作者：
朱昌艳
单位：
四川省绵阳市万达学校621000
摘要：
小学数学是这一学习阶段的必修学科，小学数学教学课堂是数学 教师充分发挥自身影响力，“传道授业解惑”的主要阵地。随着双减政策的落 地，以学生为主体，以教师为主导，以课堂为主阵地，以培养学生五项核心素 养技能为教育目标的新的教育教学及课堂设计与构建模式，得到了广大教育 工作者及家长和师生的广泛认可与赞同。同时，随着教育部最新政策的相继 出台，各学科也作出了相应的改革与创新以适应未来新的教育发展要求。教 师要想综合提升学生的数学学科素养，持续提升 自己的教学质量，首先需要 从自己的教学课堂着手，不断根据 现实情况优化自己的数学课堂教学模式， 构建高效的小学数学 课堂。
关键词：
高效课堂；小学数学；教学策略
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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