作者：
赖明娅
单位：
四川省绵阳中学英才学校621000
摘要：
新课程标准要求各初中学校应将强化学生英语学科素养作为主 要任务，而在英语教师多次尝试后发现使用情景教学有助于提高教学质量。 随着双减政策的落地，以学生为主体，以教师为主导，以课堂为主阵地，以培 养学生五项核心素养技能为教育目标的新的教育教学及课堂设计与构建模 式，得到了广大教育工作者及家长和师生的广泛认可与赞同。同时，随着教 育部最新政策的相继出台，各学科也作出了相应的改革与创新以适应未来新 的教育发展要求。因此，为促进学生发展，主要对初中英语中情景教学的应 用策略展开分析。
关键词：
情景教学；初中英语；实际应用
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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项目来源：
期刊论文
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