作者：
牛振杰
单位：
浙江省金华市高岭镇中心小学校321019
摘要：
信息时代的到来要求信息技术教育从娃娃抓起，“信息技术课” 作为一门新课程在小学阶段开设，需要任课教师在教学实践中探索有效的教 学途径：巧设“导语”、多样“互动”、引导“探究”、重视“差异”、适当“鼓励”、 提倡“道德”。
关键词：
信息技术 小学 途径
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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