作者：
马本强
单位：
江苏省扬州市丰乐实验中小学校225007
摘要：
小学科学是针对小学生了解最基础的自然知识的一门学科，而 实验教学的有效开展对提高小学科学教学效果十分明显。如何更好的开展 实验教学是值得科学教师应当思考的一个问题。
关键词：
小学科学 实验教学 现状 解决措施
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
项目类别：
项目来源：
期刊论文
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