作者：
何玉伦
单位：
中国华东师范大学心理干预研究中心200082
摘要：
高年级大学生的思想状态趋于稳定，开始逐步思考人生，有了自 己的想法，所以这个阶段的学生的行为失范有其特点，即不会犯低级的错误， 但若出现问题都是大问题。本文从高年级学生的心理状态、学校环境影响、 家长培养等几个方面分析高年级大学生行为失范的原因及对策。
关键词：
高年级大学生 行为失范 原因分析 对策建设
项目：
教育部十二五规划重点课题教师专业发展研究总课题组基金项目
文章编号：
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期刊论文
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